成都拓展訓(xùn)練,以學(xué)為中心

，體驗不一樣的精彩

，往往會使培訓(xùn)與現(xiàn)實脫節(jié)，達不到預(yù)期的效果,所以這三個問題可以細分為以下幾個問題：

　　第一，發(fā)生了什么?這一問題讓受訓(xùn)者回顧事情的經(jīng)過

，幫助他們回顧與培訓(xùn)目標(biāo)有關(guān)的體驗，比如事情是按什么順序發(fā)生的，什么時候發(fā)生了一個關(guān)鍵事情等，培訓(xùn)師也應(yīng)在培訓(xùn)中記錄一些關(guān)鍵行為，以便在回顧時以引導(dǎo)。

　　第二

，為什么發(fā)生?這是對活動中行為的解釋，這一問題幫助大家尋找事情發(fā)生的原因，甚至找到藏于表象之下的本質(zhì)原因。比如你認(rèn)為活動中為什么會發(fā)生這樣的行為，你是基于哪些方面的考慮去這樣做的。

　　第三

，應(yīng)該怎樣做?這一問題幫助大家對活動中出現(xiàn)的情況進行深一步的認(rèn)識，力圖找到更合適的解決方法以及糾正措施等。比如，如果讓你再做一次，你會怎樣做。

　　第四

，工作中是否遇到過這類的事情?這一問題促使受訓(xùn)者將培訓(xùn)內(nèi)容與工作聯(lián)系起來，運用類比的方法尋找相同之處，使其做到舉一反三，這是深化培訓(xùn)效果的重要一步