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合肥叢林穿越拓展

合肥戶外拓展訓(xùn)練所有的項目都是需要所有學(xué)員以最大的情感、認(rèn)知

、意志來全情的投入進去

。來獲取價值，只有自己親身體會了整個過程

，才會知道其中的一些事情

，要是不參加就沒有一點發(fā)言權(quán)。這就需要我們勇敢的去跨出第一步

，也許就能夠?qū)崿F(xiàn)人生一大步的跨越

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拓展訓(xùn)練為合肥團隊建設(shè)提供了很好的方法

，但是要將短期的培訓(xùn)效果運用到長期的工作實踐中是拓展訓(xùn)練能否成功的重要評判標(biāo)準(zhǔn)。因此

，在進行此項培訓(xùn)時

，不能用一時的輕松與愉快代替整個培訓(xùn)效果。團隊的建設(shè)是一個長期的過程

，要用柔性管理中的人性管理來建設(shè)我們的團隊

。這樣，才能讓我們的團隊團結(jié)的更緊

，走的更穩(wěn)

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合肥團隊拓展訓(xùn)練最大的特點就是它屬于一種體驗式學(xué)習(xí)。行為科學(xué)的研究表明

，體驗學(xué)習(xí)方式相對于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式而言有很多不同之處

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合肥戶外拓展訓(xùn)練不僅僅更夠讓學(xué)員身心得到更好的方式，緩解生活工作中所帶來的壓力

。在娛樂的同時還能夠幫助你的成長

，提升你個人的綜合能力，改變生活工作中的壞習(xí)慣

，和同事之間一起成長

，變得更加優(yōu)秀，生活工作中的問題也就能夠迎刃而解

。tag：合肥眾力拓展訓(xùn)

山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念

，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)

、情境拓展

、情境團建、情境黨建

、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)

，研發(fā)了數(shù)十個情境訓(xùn)練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗中

，更輕松

、更快樂的在情境的深度體驗中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動目的。