成都拓展活動(dòng)_成都企業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_成都拓展中心
成都拓展活動(dòng)
成都戶(hù)外拓展培訓(xùn)通過(guò)精心設(shè)計(jì)的特殊情境中激發(fā)
、調(diào)整、升華
、強(qiáng)化受訓(xùn)者的心理
、身體、品德素質(zhì)和潛能力求使受訓(xùn)者達(dá)到心態(tài)開(kāi)放穩(wěn)定
、敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
、富有創(chuàng)新活力的狀態(tài)。tag:成都拓展活動(dòng)


成都企業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
成都戶(hù)外拓展培訓(xùn)活動(dòng)為學(xué)員搭建一個(gè)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的平臺(tái)
,在這個(gè)平臺(tái)上大家可以了解團(tuán)隊(duì)的概念
,理解團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的關(guān)系。通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)感受團(tuán)隊(duì)文化給我們帶來(lái)的價(jià)值
,例如
,團(tuán)隊(duì)激勵(lì)對(duì)個(gè)人自信心的幫助,團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的支持及對(duì)完成任務(wù)的幫助
。理解“沒(méi)有完善的個(gè)人
,可以有完美的團(tuán)隊(duì)”的內(nèi)涵團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)協(xié)作的互補(bǔ)性做到最好。tag:成都企業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)


成都拓展中心
成都戶(hù)外拓展培訓(xùn)是對(duì)正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充
。以體驗(yàn)
、分享為主要教學(xué)模式,打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式
,
拓展訓(xùn)練吸收了國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)
,在參與、訓(xùn)練中通過(guò)設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶(hù)外活動(dòng)
,旨在培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作精神
。
拓展項(xiàng)目的展開(kāi)和進(jìn)行都需要培訓(xùn)師悉心指導(dǎo),學(xué)員全身心投入活動(dòng)中
,只有實(shí)踐才能出真知
,所以拓展訓(xùn)練重視實(shí)踐。tag:成都拓展中心


成都周邊拓展年會(huì)
成都戶(hù)外拓展訓(xùn)練使參與者獲得身心上的巨大收獲
,同時(shí)也增強(qiáng)了人們對(duì)社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)能力
,人們的道德也隨之愈臻完滿(mǎn)。所以
,這項(xiàng)活動(dòng)目前有著比較好的口碑
,也越來(lái)越受到各界人士的重視,越來(lái)越多地為人們所喜愛(ài)
。tag:成都周邊拓展年會(huì)


山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括:戶(hù)外體驗(yàn)式教學(xué)
、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)
、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類(lèi)教育課程版塊
,期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)
、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無(wú)法破解的問(wèn)題
,幫助隊(duì)員改變心智模式,從而建立一只上進(jìn)而又充滿(mǎn)激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)
,引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力
、提高視角
、迎合團(tuán)隊(duì)需要,杜絕缺乏自信
、欠缺投入
、懼怕改變、逃避責(zé)任
、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生